Informace o projektu
Celoživotní učení v institucionálních souvislostech
- Kód projektu
- MUNI/A/1147/2015
- Období řešení
- 1/2016 - 12/2016
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Masarykova univerzita
- Grantová agentura MU
- DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty
- Fakulta / Pracoviště MU
-
Filozofická fakulta
- doc. Mgr. Martin Sedláček, Ph.D.
- Mgr. Lenka Hloušková, Ph.D.
- doc. PhDr. Dana Knotová, Ph.D.
- doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D.
- doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D.
- prof. PhDr. Milan Pol, CSc.
- prof. PhDr. Milada Rabušicová, Dr.
- prof. Mgr. Klára Šeďová, Ph.D.
- Mgr. Roman Švaříček, Ph.D.
- Mgr. Kateřina Trnková, Ph.D.
- doc. Mgr. Jiří Zounek, Ph.D.
Projekt specifického výzkumu je zaměřen na podporu výzkumných aktivit studentů doktorského studia oborů Pedagogika a Andragogika na Ústavu pedagogických věd FF MU. Koncepce projektu vychází z řešení specifického výzkumu na ÚPV v předchozích letech. Obsahová struktura projektu je modifikována s ohledem na vývoj řešení aktuálních výzkumných projektů na ÚPV. Zastřešujícím tématem projektu jsou procesy učení, které jsou analyzovány ve dvou rovinách. První rovinu představuje vývojové hledisko, konceptuálním rámcem výzkumných aktivit projektu je pojetí celoživotního učení. Druhá rovina výzkumu je vztažena k různým sociálním kontextům, ve kterých se procesy učení vyskytují. Konkrétně se aktivity projektu vztahují k výzkumu reálné školní výuky, výzkumu vnitřních procesů a vnějších podmínek rozvoje školy, a dále k výzkumu učení v neškolských institucionálních kontextech. Některá témata jsou výběrově sledována i v historické perspektivě. Aktivity specifického výzkumu jsou řešeny pomocí kvantitativních, kvalitativních i smíšených metodologických přístupů, přičemž jsou využívány rozmanité výzkumné designy. Očekávané výsledky obohacují zdrojovou základnu oborů, ukazují další možnosti výzkumu a také možnosti uplatnění výsledků v praxi a ve vzdělávací politice. Studenti doktorského studia se do projektu zapojují v návaznosti na vlastní výzkumné aktivity v dizertačních projektech.
Publikace
Počet publikací: 73
2016
-
Relations Between Foreign Family And Czech School in acculturation proces
Rok: 2016, druh: Další prezentace na konferencích
-
Sladění rodičovství a vědecké kariéry v průběhu doktorského studia - 1. fáze výzkumu
Rok: 2016, druh: Další prezentace na konferencích
-
Sladění rodičovství a vědecké kariéry v průběhu doktorského studia - 1. fáze výzkumu
Rok: 2016, druh: Konferenční abstrakty
-
Středoškoláci v knihovně?
Rok: 2016, druh: Vyžádané přednášky
-
Studenti učitelství přírodovědných oborů: Za jakých podmínek se jim daří vyučovat dialogicky?
Rok: 2016, druh: Další prezentace na konferencích
-
Studenti učitelství přírodovědných oborů: Za jakých podmínek se jim daří vyučovat dialogicky?
Rok: 2016, druh: Konferenční abstrakty
-
Teacher´s Attitude to Immigrant Children in Czech, Austrian and Norwegian Elementary School Context
Rok: 2016, druh: Další prezentace na konferencích
-
The Formation of a Teacher´s Judgment on Students
Rok: 2016, druh: Další prezentace na konferencích
-
The Key Components of Teacher-Student Relationships – A New Perspective on an Old Topic
Rok: 2016, druh: Další prezentace na konferencích
-
Typology of Family Storytellers
Rok: 2016, druh: Další prezentace na konferencích