Jak zkoumat ICT v každodenní práci učitele aneb videostudie jako kvalitativní metoda

Varování

Publikace nespadá pod Ekonomicko-správní fakultu, ale pod Filozofickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	ZOUNEK Jiří ŠEĎOVÁ Klára
Rok publikování	2008
Druh	Článek v odborném periodiku
Časopis / Zdroj	Orbis scholae
Fakulta / Pracoviště MU	Filozofická fakulta
Citace
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	teacher; research in education; qualitative methods; grounded theory; video studies; ICT
Popis	Příspěvek sumarizuje základní metodologické obrysy výzkumného projektu Informační a komunikační technologie v každodenní práci učitele (grant GA ČR č. 406/06/1022), na němž autoři aktuálně pracují. Snaží se ukázat, zda a jakým způsobem je videostudie jako metoda sběru dat využitelná v kvalitativním výzkumném designu. Diskutuje se zde rovněž užitečnost propojení dat z videostudie s daty z hloubkových rozhovorů pro dosažení komplexnější perspektivy při zkoumání edukační reality. Zároveň se předkládá k nahlédnutí analytický postup při práci se získanými daty.
Související projekty:	Informační a komunikační technologie v každodenní práci učitele