Výslovnost němčiny jako druhého cizího jazyka u žáků základních škol – metodologie a první výsledky
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2017 |
| Druh | Článek ve sborníku |
| Konference | Lingvisticky orientovaný výzkum v didaktice cizích jazyků |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Klíčová slova | pronunciation of German; reading aloud; auditive analysis |
| Popis | V příspěvku jsou prezentovány první výsledky disertačního výzkumu, ve kterém se zabýváme výslovností vybraných fonetických jevů u žáků, kteří se učí němčině jako druhému cizímu jazyku po angličtině na českých základních školách. Těžiště textu tvoří popis metodologie sběru dat prostřednictvím hlasitého čtení a způsob jejich vyhodnocení na základě poslechu rodilými mluvčími německého jazyka. |
| Související projekty: |