Web 2.0 ve vzdělávání

Varování

Publikace nespadá pod Ekonomicko-správní fakultu, ale pod Fakultu informatiky. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	PITNER Tomáš
Rok publikování	2012
Druh	Článek ve sborníku
Konference	MEZINÁRODNÍ KONFERENCE ICT VE VZDĚLÁVÁNÍ
Fakulta / Pracoviště MU	Fakulta informatiky
Citace
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	person-centered technology-enhanced learning; learning patterns; Web 2.0
Popis	Článek je příspěvkem do diskuse, jaké místo ve výuce mají služby Webu 2.0, jako např. sociální sítě, komunikační a kreativní nástroje tvorby a sdílení obsahu v době rozvinutého využívání v reálném životě většiny aktivních lidí. Kromě nesporných pozitiv má výukové užití své limity jak technologické či ekonomické, a nabízí nikoli neomezené přínosy. Na zkušenostech ze dvou pracovišť s odlišnou tradicí se snaží ukázat pro každý z vybraných vzorů technologicky podpořené výuky dobré příklady vč. vhodných služeb k přímému použití a poukázat na úskalí s tímto typem podpory spojená.
Související projekty:	Konstruktivní mezinárodní komunikace v kontextu informačních a komunikačních technologií