Informace o projektu
Škola a zdraví pro 21. století
- Kód projektu
- MSM0021622421
- Období řešení
- 1/2005 - 12/2011
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
- Výzkumné záměry
- Fakulta / Pracoviště MU
-
Pedagogická fakulta
- prof. PhDr. Evžen Řehulka, CSc.
- doc. PhDr. Mgr. Tomáš Čech, Ph.D.
- doc. MgA. Jana Frostová, Ph.D.
- doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.
- doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D.
- prof. PhDr. Rudolf Kohoutek, CSc.
- prof. PhDr. Marie Marečková, DrSc., dr. h.c.
- doc. PaedDr. Vladislav Mužík, CSc.
- PhDr. Mgr. Leona Mužíková, Ph.D.
- prof. RNDr. Vladislav Navrátil, CSc.
- RNDr. Mgr. Alice Prokopová, Ph.D.
- PhDr. Radovan Rybář, Ph.D.
- PhDr. Jaroslav Řezáč, CSc.
- doc. RNDr. PhDr. Mojmír Stojan, CSc.
- doc. Ing. Jiří Strach, CSc.
- doc. PhDr. Stanislav Střelec, CSc.
- Mgr. Hana Šeráková, Ph.D.
- Mgr. Marek Trávníček
- prof. PhDr. Jaroslav Vaculík, CSc.
- PhDr. Jana Veselá, PhD.
- Mgr. Jaroslav Vrbas, Ph.D.
- PhDr. Mgr. Iva Žaloudíková, Ph.D.
- Další fakulta/pracoviště MU
-
Lékařská fakulta
- prof. MUDr. Jan Holčík, DrSc.
- prof. MUDr. Drahoslava Hrubá, CSc.
- WWW stránky projektu
- http://www.ped.muni.cz/weduresearch/z21/default.htm
- Klíčová slova
- výchova ke zdraví, fyzická, psychická, sociální složka zdraví, základní školství, preventivní programy
Projekt se zabývá problematikou zdravého životního stylu a zdravotního chování, které škola může a má ovlivňovat, a chce dát škole informace, které by umožnily zefektivnit výchovu ke zdraví zejména mladé generace. Cílem projektu je komplexní pohled na zabudování problematiky zdraví v jeho složce tělesné, psychické a sociální do základního školního vzdělání, vytvoření metodologické a metodické koncepce výchovy a podpory zdraví a ověření evaluačních nástrojů ke zjišťování efektivity zdravotní uvědomělosti.
Cíle a úkoly projektu výzkumného záměru vycházejí z materiálů Světové zdravotnické organizace (SZO/WHO) ZDRAVÍ 21 a následného vládního usnesení k Dlouhodobému programu zlepšování zdravotního stavu obyvatelství České republiky ze dne 30. října 2002, z rozpracování těchto závěru do školských dokumentů, a je inspirován myšlenkami Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.
Publikace
Počet publikací: 1360
2005
-
RÁMCOVÝ (ŠKOLNÍ) VZDĚLÁVACÍ PROGRAM VE VZTAHU K DUŠEVNÍM A BEHAVIORÁLNÍM PORUCHÁM STRES
School and Health 21, rok: 2005
-
Realizacja wcesnej profilaktyki narkotykowej w szkołach czeskich
Pedagogika społeczna, rok: 2005, ročník: 2005, vydání: 3
-
Rostoucí nároky na výuku sociálního lékařství a výuku některých navazujících oborů
Vnitřní lékařství, rok: 2005, ročník: 51, vydání: 3
-
Rozhovor jako metoda poznávání osobnosti a duševního zdraví
Pedagogická orientace, rok: 2005, ročník: roč. 2005, vydání: 3
-
Self-Perception of School Successfulness among Children with Specific Learning Disorders
Řehulka, E. (Ed.): School and Health 21 (1) - Volume 2 (Škola a zdraví 21 (1) - 2. díl), rok: 2005
-
Srovnání dopravní výchovy dětí a mládeže ve vybraných zemích a v ČR
Rok: 2005, druh: Prezentace v oblasti VaV (AV tvorba, WEB aplikace apod.)
-
Srovnání funkcí třídního učitele v českém a francouzském školském systému
Pedagogický výzkum:reflexe společenských potřeb a očekávání? Vašátková,J.(ed.), rok: 2005
-
Systém péče o zdraví a zdravotnictví - východiska, základní pojmy a perspektivy
Rok: 2005, vydání: Vyd. 1., počet stran: 186 s.
-
Teoretické a praktické aspekty dificilit
Rok: 2005, druh: Prezentace v oblasti VaV (AV tvorba, WEB aplikace apod.)
-
The role of calmodulin in cell cycle.
Journal of APPLIED BIOMEDICINE, rok: 2005, ročník: 2005/3, vydání: 3 Suppl.