Univerzální design prezenční výuky matematiky

Varování

Publikace nespadá pod Ekonomicko-správní fakultu, ale pod pracoviště Středisko pro pomoc studentům se specifickými nároky. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	MÁSILKO Lukáš
Rok publikování	2024
Druh	Článek ve sborníku
Fakulta / Pracoviště MU	Středisko pro pomoc studentům se specifickými nároky
Citace
www	http://dx.doi.org/10.31490/9788024847450
Doi	http://dx.doi.org/10.31490/9788024847450
Klíčová slova	universal design, teaching, mathematics
Popis	Univerzální design a od něj odvozené metodologie zaměřené na vzdělávání jsou nástrojem k zajištění přístupnosti výuky předmětu pro co nejširší skupinu studentů. Jsou vhodné pro ty učitele či autory učebních plánů, kteří vnímají rozmanitost potřeb svých stávajících i budoucích studentů a dopředu se na to chtějí připravit ve všech aspektech výuky svého předmětu. V tomto článku jsou metodologie univerzálního designu se zaměřením na vzdělávání představeny a jsou popsány výhody i limity jejich použití. Základní principy univerzálního designu jsou poté demonstrovány na třech případových studiích týkajících se výuky matematiky na vysokých školách.