Role a využití didaktického překladu a mediačních činností ve výuce francouzštiny: Přehledová studie

Varování

Publikace nespadá pod Ekonomicko-správní fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	VEŠKRNOVÁ Daniela
Rok publikování	2021
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Výzkum v didaktice cizích jazyků IV
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
www	https://munispace.muni.cz/library/catalog/book/2166
Doi	http://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P280-0055-2021-4
Klíčová slova	pedagogical translation; mediation; mediation activities; Common European Framework of Reference for Languages; tertiary education; foreign language
Popis	Přehledová studie mapuje výzkum zaměřený na roli didaktického překladu a mediačních činností ve výuce francouzštiny v terciárním vzdělávání. Vybrané studie ukazují, že využití mateřského jazyka může být důležitým a rovnoprávným nástrojem pro rozvoj komunikačních schopností při osvojování cizích jazyků a že podporuje interkulturní rozměr ve výuce, podobně jako mediační aktivity v mateřském nebo cílovém jazyce.
Související projekty:	Výuka cizích jazyků ve výzkumu