Distanční výuka vysokoškolské matematiky badatelsky?

Varování

Publikace nespadá pod Ekonomicko-správní fakultu, ale pod pracoviště Středisko pro pomoc studentům se specifickými nároky. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	MÁSILKO Lukáš ČERNÁ Terézia
Rok publikování	2021
Druh	Článek v odborném periodiku
Časopis / Zdroj	South Bohemia Mathematical Letters
Fakulta / Pracoviště MU	Středisko pro pomoc studentům se specifickými nároky
Citace
www	Domovská stránka periodika
Klíčová slova	inquiry-based education, mathematics, university, distance teaching, distance learning
Přiložené soubory	2021_Masilko_et_al.pdf
Popis	Studenti matematiky se často učí procedurálním způsobem, a tak si netvoří hlubší konceptuální porozumění, díky němuž by své znalosti mohli později uplatnit v~jiných oborech či využít v životě. Cílem mezinárodního projektu Platinum je ověřit, zda badatelsky orientované pojetí výuky a studia pomůže změnit tento trend týkající se i vysokoškolských studentů. V článku jsou popsány hlavní cíle a výstupy projektu Platinum a nabídnuty ukázky badatelsky orientovaných úkolů, které byly zařazeny během distanční formy výuky na Masarykově univerzitě.