Professionelle Wahrnehmung von künftigen DaF-Lehrer/innen und ihre Entwicklung mittels DaF-VideoWeb

Varování

Publikace nespadá pod Ekonomicko-správní fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Název česky	Profesní vidění budoucích učitelů němčiny a jejich rozvoj pomocí DaF-VideoWeb
Autoři	JANÍK Miroslav
Rok publikování	2021
Druh	Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Popis	Příspěvek se zaměřuje na rozvoj profesního vidění budoucích učitelů němčiny pomocí online výukové platformy DaF-VideoWeb. V teoretické části našeho příspěvku jsme se zabývali konceptem profesního vidění. V empirické části našeho příspěvku jsme představili výzkumné otázky: (1) Jak se obsahově liší komentáře studentů před a po DaF-VideoWebu? (2) Jaký je rozdíl v obsahu komentářů studentů při strukturovaném a nestrukturovaném sledování videa na DaF-VideoWebu? Aby bylo možné odpovědět na výzkumné otázky, realizovali jsme se následující analytické kroky: V prvním kroku jsme komentáře studentů rozčlenili do jednotlivých analytických jednotek a ve druhém kroku kódovali podle předem stanoveného kategoriálního systému. Výsledky ukazují, že na konci DaF-VideoWeb mají studenti tendenci poskytovat kratší, avšak výstižnější komentáře. V řešených tématech bylo možné zaznamenat určité změny, což svědčí o rozvoji selektivního vnímání studentů.
Související projekty:	Výuka cizích jazyků ve výzkumu