Specifika ve vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností

Varování

Publikace nespadá pod Ekonomicko-správní fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	KLENKOVÁ Jiřina
Rok publikování	2013
Druh	Kapitola v knize
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Popis	V kapitole je rozpracována problematika výchovy a vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností v běžných základních školách. Jsou objasněny základní pojmy z oblasti komunikace a narušené komunikační schopnosti. V odborném textu jsou představena narušení, se kterými se nejčastěji setkáváme u žáků školního věku, určitá specifika vzdělávání žáků a doporučení, která je možné využít pedagogy běžných škol při vzdělávání žáků s tímto zdravotním postižením. V empirické části je umístěna případová studie žáka s narušenou komunikační schopností, který je integrovaný do běžné základní školy.
Související projekty:	Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání