Research in Russian Language Instruction for Pupils with Dysgraphia – Teaching of the Letters of the Russian Handwritten Cyrillic Alphabet

Varování

Publikace nespadá pod Ekonomicko-správní fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Název česky	Výzkum ve výuce ruského jazyka u žáků s dysgrafií - výuka písmen ruské ručně psané azbuky
Autoři	GRENAROVÁ Renée
Rok publikování	2014
Druh	Článek ve sborníku
Konference	SGEM2014 Conference on Psychology and Psychiatry, Sociology and Healthcare, Education
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
www	http://sgemsocial.org/ssgemlib/spip.php?article542
Doi	http://dx.doi.org/10.5593/SGEMSOCIAL2014/B13/S3.100
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	research; pupil; teaching; handwritten Russian Cyrillic Alphabet; dysgraphia
Přiložené soubory	Research_in_Russian_language_instruction_for_pupils_with_dysgraphia_qhtedsnb.Renee_Grenarova.doc
Popis	Článek k výzkumu ve výuce ruského jazyka u žáků s dysgrafií se zaměřuje na efektivní metody a techniky doporučené pro výuku žáků se specifickými poruchami učení. Autor se snaží v textu poskytnout přehled o současných trendech v oblasti vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a specifickými poruchami učení ve výuce ruského jazyka a prezentovat výsledky výzkumného projektu k šetření situace ve výuce ruského jazyka u žáků s dysgrafií. Článek se zaměřuje na výsledky a vyučovací proces v ruském jazyce na vyšším stupni základní školy a nižším stupni víceletého gymnázia v České republice.
Související projekty:	Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání