Informace o projektu
Národní institut pro výzkum socioekonomických dopadů nemocí a systémových rizik
(SYRI)
- Kód projektu
- LX22NPO5101
- Období řešení
- 6/2022 - 12/2025
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
- Národní plán obnovy
- 5.1 EXCELES
- Fakulta / Pracoviště MU
-
Rektorát
- Ing. Pavla Seilerová
- Mgr. Ivana Chatrná
- Bc. Kateřina Miholová
- MgA. Kateřina Páleníková
- Mgr. Petra Polčáková
- Adam Vošmera
- Další fakulta/pracoviště MU
- Lékařská fakulta
- Další fakulta/pracoviště MU
-
Filozofická fakulta
- Ing. Bc. Markéta Jurášová
- Mgr. Petra Beránková
- Mgr. Tomáš Diviák, Ph.D.
- doc. PhDr. Petr Hlaďo, Ph.D.
- Tomáš Lintner, Ph.D.
- Mgr. Martin Majcík, Ph.D.
- Vanesa Prokopová
- doc. Mgr. Martin Sedláček, Ph.D.
- Mgr. et Mgr. Bc. Zuzana Šalamounová, Ph.D.
- prof. Mgr. Klára Šeďová, Ph.D.
- Mgr. Lenka Vojáčková, Ph.D.
- Mgr. Bc. Zdeňka Žádníková
- Další fakulta/pracoviště MU
- Právnická fakulta
- Další fakulta/pracoviště MU
-
Fakulta sociálních studií
- doc. PhDr. Roman Chytilek, Ph.D.
- prof. PhDr. Stanislav Balík, Ph.D.
- Mgr. et Mgr. Karolína Bieliková
- Mgr. Lucie Čejková
- doc. Mgr. et Mgr. Vlastimil Havlík, Ph.D.
- prof. PhDr. Vít Hloušek, Ph.D.
- Mgr. Lenka Hrbková, Ph.D.
- doc. PhDr. Roman Chytilek, Ph.D.
- prof. PhDr. Petr Kaniok, Ph.D.
- doc. Mgr. Alena Kluknavská, PhD.
- prof. PhDr. Lubomír Kopeček, Ph.D.
- doc. Mgr. Jakub Macek, Ph.D.
- doc. Mgr. et Mgr. Hana Macháčková, Ph.D.
- Mgr. Martina Novotná, Ph.D.
- Mgr. et Mgr. Alena Pospíšil Macková, Ph.D.
- Shanu Shukla, Ph.D.
- Mgr. Lukáš Slavík
- Mgr. Lucie Vidovićová, Ph.D.
- Mgr. Petr Voda, Ph.D.
- doc. Mgr. Lenka Waschková Císařová, Ph.D.
- Další fakulta/pracoviště MU
- Přírodovědecká fakulta
- Další fakulta/pracoviště MU
- Pedagogická fakulta
- Další fakulta/pracoviště MU
-
Ekonomicko-správní fakulta
- doc. Ing. Rostislav Staněk, Ph.D.
- Dr. Magdalena Adamus
- Nicolás Blampied
- Ing. Mgr. Lucie Coufalová, Ph.D. et Ph.D.
- doc. Ing. Jan Čapek, Ph.D.
- Luca Fumarco, PhD
- Isha Gupta, B.A., M.Sc., Ph.D.
- Mgr. Martin Guzi, Ph.D.
- Jakub Hlávka, Ph.D., M.A.
- Mgr. Jakub Chalmovianský, Ph.D.
- doc. Ing. Ondřej Krčál, Ph.D.
- doc. Ing. Štěpán Mikula, Ph.D.
- PhDr. Ján Palguta, Ph.D., M.A.
- Ing. Mgr. Vlastimil Reichel, Ph.D.
- doc. Ing. David Špaček, Ph.D.
- Ing. Dominika Tóthová, Ph.D.
- Spolupracující organizace
-
Akademie věd České republiky
- Odpovědná osoba doc. RNDr. Tomáš Kostelecký, CSc.
- Odpovědná osoba doc. PhDr. Dino Numerato, Ph.D.
Cílem projektu SYRI je zvýšení schopnosti výzkumných kapacit reagovat na aktuální trendy a potřeby ve VaVaI v návaznosti na výskyt závažných chorob a dopady rizik s nimi spojenými vytvořením a etablováním národní vědecké autority ve vybrané prioritní oblastí VaVaI, jíž jsou specifické společenskovědní disciplíny cíleně zaměřené na sociální a ekonomické dopady systémových zdravotních rizik, zahrnujících obdobná rizika pandemií typu covid-19.
V rámci SYRI dojde k vytvoření silného konsorcia tří institucí, na jejichž půdě se realizuje špičkový sociálně vědní výzkum v řadě disciplín (ekonomie, pedagogika, sociologie, psychologie, právní věda, politologie, mediální studia, sociální geografie, veřejné zdraví), jejichž propojení umožní vytváření nového vědění, které bude mít jednak excelentní vědeckou úroveň, jednak bude prakticky využitelné v oblasti fungování veřejné správy, komunikace veřejné správy s veřejností a chování společnosti v situacích zdravotního ohrožení, efektivity zdravotní péče, životního stylu a jiných sociálně-ekonomických determinant zdravotních rizik i obnovy hospodářství po zdravotních či bezpečnostních krizích z hlediska hospodářské politiky, trhu práce a nezaměstnanosti, lidského kapitálu a vzdělávání nebo řešení nárůstu chudoby.
Cíle udržitelného rozvoje
Masarykova univerzita se hlásí k cílům udržitelného rozvoje OSN, jejichž záměrem je do roku 2030 zlepšit podmínky a kvalitu života na naší planetě.
Publikace
Počet publikací: 169
2024
-
Discursive subjugation and the ways out: Narratives of othering among Czech Roma mothers
Romani Studies, rok: 2024, ročník: 34, vydání: 1, DOI
-
Dokáží české školy podpořit znevýhodněné žáky?
Rok: 2024, druh: Vyžádané přednášky
-
Důvěra v instituce a ochota přeočkovat se proti covid-19: klíčové souvislosti a doporučení
Rok: 2024, druh: Popularizační texty
-
Early-Life Temperamental Differences as Longitudinal Predictors of Unintentional Injuries
Journal of Pediatric Psychology, rok: 2024, ročník: 49, vydání: 1, DOI
-
Effects of performance-based financial incentives on higher education students: A meta-analysis using causal evidence
Educational Research Review, rok: 2024, ročník: 44, vydání: 100621, DOI
-
Emergency Management Strategies Regarding Older Adults During Crises: A Scoping Review
Rok: 2024, druh: Další prezentace na konferencích
-
Existuje ve školách sdílená pedagogická filozofie? Je ředitel jejím hybatelem?
Rok: 2024, druh: Vyžádané přednášky
-
Exponenciální modely náhodných grafů : modelování relačních mechanismů na případu sítě organizací zapojených v českém uhelném sektoru
Sociologický časopis, rok: 2024, ročník: 60, vydání: 1, DOI
-
Fear, trust, and compliance with COVID-19 measures: a study of the mediating effect of trust in government on the relationship between fear and compliance
Journal of Public Policy, rok: 2024, ročník: neuveden, vydání: neuveden, DOI
-
Gender discrimination and the backlash effect in recruitment and dismissal processes: experimental evidence from Slovakia
GENDER IN MANAGEMENT, rok: 2024, ročník: 39, vydání: 1, DOI