Informace o projektu
Škola a zdraví pro 21. století
- Kód projektu
- MSM0021622421
- Období řešení
- 1/2005 - 12/2011
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
- Výzkumné záměry
- Fakulta / Pracoviště MU
-
Pedagogická fakulta
- prof. PhDr. Evžen Řehulka, CSc.
- doc. PhDr. Mgr. Tomáš Čech, Ph.D.
- doc. MgA. Jana Frostová, Ph.D.
- doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.
- doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D.
- prof. PhDr. Rudolf Kohoutek, CSc.
- prof. PhDr. Marie Marečková, DrSc., dr. h.c.
- doc. PaedDr. Vladislav Mužík, CSc.
- PhDr. Mgr. Leona Mužíková, Ph.D.
- prof. RNDr. Vladislav Navrátil, CSc.
- RNDr. Mgr. Alice Prokopová, Ph.D.
- PhDr. Radovan Rybář, Ph.D.
- PhDr. Jaroslav Řezáč, CSc.
- doc. RNDr. PhDr. Mojmír Stojan, CSc.
- doc. Ing. Jiří Strach, CSc.
- doc. PhDr. Stanislav Střelec, CSc.
- Mgr. Hana Šeráková, Ph.D.
- Mgr. Marek Trávníček
- prof. PhDr. Jaroslav Vaculík, CSc.
- PhDr. Jana Veselá, PhD.
- Mgr. Jaroslav Vrbas, Ph.D.
- PhDr. Mgr. Iva Žaloudíková, Ph.D.
- Další fakulta/pracoviště MU
-
Lékařská fakulta
- prof. MUDr. Jan Holčík, DrSc.
- prof. MUDr. Drahoslava Hrubá, CSc.
- WWW stránky projektu
- http://www.ped.muni.cz/weduresearch/z21/default.htm
- Klíčová slova
- výchova ke zdraví, fyzická, psychická, sociální složka zdraví, základní školství, preventivní programy
Projekt se zabývá problematikou zdravého životního stylu a zdravotního chování, které škola může a má ovlivňovat, a chce dát škole informace, které by umožnily zefektivnit výchovu ke zdraví zejména mladé generace. Cílem projektu je komplexní pohled na zabudování problematiky zdraví v jeho složce tělesné, psychické a sociální do základního školního vzdělání, vytvoření metodologické a metodické koncepce výchovy a podpory zdraví a ověření evaluačních nástrojů ke zjišťování efektivity zdravotní uvědomělosti.
Cíle a úkoly projektu výzkumného záměru vycházejí z materiálů Světové zdravotnické organizace (SZO/WHO) ZDRAVÍ 21 a následného vládního usnesení k Dlouhodobému programu zlepšování zdravotního stavu obyvatelství České republiky ze dne 30. října 2002, z rozpracování těchto závěru do školských dokumentů, a je inspirován myšlenkami Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.
Publikace
Počet publikací: 1360
2016
-
Problematika rizika látkových závislostí u vzorku prezenčních studentů Masarykovy univerzity
Teoreticko-praktické pohľady na problémy súčasnej spoločnosti. Zborník recenzovaných vedeckých prác s medzinárodnou účasťou, rok: 2016
-
Problematika rizika nelátkových závislostí u vzorku prezenčních studentů Masarykovy univerzity
Teoreticko-praktické pohľady na problémy súčasnej spoločnosti. Zborník recenzovaných vedeckých prác s medzinárodnou účasťou, rok: 2016
-
Sociálně pedagogicky anormativní chování
Integrace a inkluze ve školní praxi. Speciální vzdělávací potřeby dětí, žáků a studentů., rok: 2016, ročník: roč. 3, vydání: 10
-
Závady a poruchy chování, učení a prožívání dětí a mládeže
Integrace a inkluze ve školní praxi. Speciální vzdělávací potřeby dětí, žáků a studentů., rok: 2016, ročník: ročník 3, vydání: 9
-
Zvýšená psychosomatická tenze
Integrace a inkluze ve školní praci, rok: 2016, ročník: IV/2016, vydání: 04
-
Životní styl a pohled vzorku žáků mladšího školního věku na výhody a nebezpečí spojené s moderními komunikačními technologiemi
Sborník z mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2016, rok: 2016
-
Životní styl a pohled vzorku žáků mladšího školního věku na výhody a nebezpečí spojené s moderními komunikačními technologiemi
Rok: 2016, druh: Konferenční abstrakty
2015
-
Analýza chování s rysy závislosti a primární prevence u prezenčních studentů Masarykovy univerzity
LIFELONG LEARNING- CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ, rok: 2015, ročník: 5, vydání: 3
-
Možnosti péče a terapie při utváření hlasové kondice
Rok: 2015, druh: Vyžádané přednášky
-
Péče o hlasovou kondici dětí
Rok: 2015, druh: Popularizační texty